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华体会电竞陈鹤琴及其教育思想
浏览: 发布日期:2021-07-13

  华体会电竞在教师招聘考试中,这部分知识点主要以理解和识记为主,华体会电竞大家需要以单选、多选、填空、判断、简答题等客观题和少量案例分析题和论述题的形式掌握陈鹤琴的生平实践及其教育思想等内容。

  1.中国现代幼儿教育的奠基人,被誉为“中国的福禄贝尔”、“中国幼教之父”。他创建了“活教育”理论体系。

  解析:B选项为正确答案。陈鹤琴是中国现代幼儿教育的奠基人,被誉为“中国的福禄贝尔”、“中国幼教之父”。陶行知被和宋庆龄等称为“伟大的人民教育家” 和“万世师表”。张雪门与陈鹤琴被和称为“南陈北张”。黄炎培被誉为“中国近代职业教育之父”。

  2.率先在我国采用日记法研究儿童心理,通过对长子陈一鸣的追踪研究探索中国儿童心理发展及教育规律,写成了中国第一部儿童心理学教科书《儿童心理之研究》。他的《家庭教育》是我国第一本在近现代儿童学原理指导下结合亲身育儿经验写就的著作,奠定了陈鹤琴作为现代家庭教育拓荒者的历史地位。

  【单选题】陈鹤琴采用( )研究儿童心理,写成了中国第一部儿童心理学教科书《儿童心理之研究》。

  解析:A选项为正确答案。陈鹤琴率先在我国采用日记法研究儿童心理,通过对长子陈一鸣的追踪研究探索中国儿童心理发展及教育规律,写成了中国第一部儿童心理学教科书《儿童心理之研究》。

  3.率先使用实验法1923年创立中国第一所实验幼稚园南京鼓楼幼稚园,开展全方位的研究,进行中国化、科学化的幼稚园教育的实践探索;1940年,他在江西创建了中国第一所公立实验幼稚师范学校江西实验幼师,正式提出活教育的理论并开始系统的“活教育”实验。

  解析:C选项为正确答案。南京燕子矶幼稚园是陶行知创办的中国第一个乡村幼稚园。1903年创办的湖北幼稚园(后改名为武昌蒙养院)是中国最早的公立学前教育机构。星荫幼稚园是张雪门1918年创立的第一所中国人自办的幼稚园。

  “做人,做中国人,做人”。这也是教育的基本问题。活教育要求儿童首先必须学会做人,做一个真正的人,一个具有良好品德,良好习惯与健全人格的人,进而培养儿童做符合中国国情的人。他明确提出了做一个人应当具备的五个条件:要有健全的身体、创造的能力、服务的精神、合作的态度和世界的眼光。

  “大自然、大社会都是活教材”。是陈鹤琴对活教育课程论的概括表述,陈鹤琴虽然主张从自然和社会中直接获取知识,但并不摒弃书本,他追求的是让自然、社会、儿童生活和学校教育内容形成一个有机的整体。

  “活教育”课程采取活动中心和活动单元的形式,即能体现儿童生活整体性和连贯性的“五指活动”形式:儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动和儿童文学活动。这五个方面的是相互连接,缺一不可的,幼儿园课程的全部内容包括在五指活动之中。

  陈鹤琴根据幼儿心理发展特点,将五种教育活动在幼儿整个教育活动中结成一个完整的教育网,以单元的形式进行编排,主张讲儿童索要学习的内容整个的,有系统地去教儿童学,陈鹤琴把它叫做“整个教学法”,又称为单元教学。

  解析:B选项为正确答案。陈鹤琴提出的“活教育”课程应采取能体现儿童生活整体性和连贯性的“五指活动”形式进行。并根据幼儿心理发展特点,将五种教育活动在幼儿整个教育活动中结成一个完整的教育网,以单元的形式进行编排,主张将儿童索要学习的内容整个的,有系统地去教儿童学,陈鹤琴把它叫做“整个教学法”,又称为单元教学。吸收的心智是蒙台梭利提出的。裴斯泰洛齐提出了德智体全面教育的基本要素。教学做合一是杜威的观点。

  陈鹤琴根据儿童心理学及教育实践,将杜威的“做中学”发展为“做中学,做中教,做中求进步”,强调教学的基本原则在“做”。所谓“做”并不限于双手做才是做,凡是要耳闻、目睹(观察,调查研究)都包括在内。也就是我们通常说的“实践”。儿童要求获得真实的知识,一定要在做中学,而教师也应在“做中教”,共同在“做中求进步”。

  “活”是活教育的灵魂,“做”是活教育达到目的,实现宗旨的重要手段,这可以在陈鹤琴单元教学的四个步骤中得到体现,一是试验观察;二是参考阅读;三是发表创作;四是研讨批评;总结评估。

  解析:BCD选项为正确答案。陈鹤琴提出的“活教育”课程应采取能体现儿童生活整体性和连贯性的“五指活动”形式进行:儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动和儿童文学活动。并根据幼儿心理发展特点,将五种教育活动在幼儿整个教育活动中结成一个完整的教育网,以单元的形式进行编排,主张将儿童索要学习的内容整个的,有系统地去教儿童学,陈鹤琴把它叫做“整个教学法”,陈鹤琴提出的“活教育”的方为“做中学,做中教,做中求进步”。